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基于客戶的切實問題,進行業(yè)務(wù)邏輯梳理,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維,打造以美妙創(chuàng)意加極致用戶體驗的產(chǎn)品
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IOSLAB行為經(jīng)濟學(xué)實驗平臺
www.ioslab.com.cn 1.由中國社會科學(xué)院王國成教授;全國博弈論與實驗經(jīng)濟學(xué)副理事長劉貞教授指導(dǎo)開發(fā); 2.始于2010年末,國家自然科學(xué)基金、教育部社科基金、重慶市教委教改重大項目成果; 3.理論實驗平臺,微信開展“囚徒困境、壟斷競爭、羊群效應(yīng)”等課堂理論實驗; 4.服務(wù)于國家自然科學(xué)基金、社科基金、全國經(jīng)管類虛擬仿真實驗室、理論課堂實驗、經(jīng)管實驗課程等; 5.人大、中國社會科學(xué)研究生院、天津科技大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、南京理工大學(xué)等全國60余所高校使用。
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體驗式教學(xué),維護學(xué)生主體地位,降低教師工作壓力,提高教學(xué)效率”:

學(xué)生通過微信公眾號(IOSLAB)參與經(jīng)管教學(xué)實驗,以“游戲”的形式體驗案例角色博弈、互動、生活及工作等方面的心理活動和行為動機;以案例體驗式的教學(xué)方式,促進學(xué)生主動理解和掌握經(jīng)濟管理活動中的基本原理,潛意識中提升對經(jīng)濟管理現(xiàn)象和問題的獨立思考能和分析能力。同時,以學(xué)生為主體的實驗教學(xué),教師依據(jù)實驗結(jié)果及學(xué)生討論內(nèi)容進行引導(dǎo)和講解,將大大減少教師工作量,使教學(xué)過程更加輕松。

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云南財經(jīng)大學(xué) IOSLAB定制實驗
Theory + Blockchain Experiments(理論區(qū)塊鏈實驗)
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